английский-песни-beatles

Twist and Shout! Учим английский по песням Beatles

Кто ваш любимый преподаватель английского: Джон, Пол, Джордж или Ринго?

The Beatles – музыканты на все времена, но знаете ли вы, что по их песням можно выучить английский язык?

«Ливерпульская четверка» умела мастерски обращаться не только с мелодиями и ритмами, но и со словом. Несмотря на кажущуюся простоту их текстов, особенно в ранних песнях, часто в них заключена глубокая мысль, которая не оставляет ни одного слушателя равнодушным. Может быть, поэтому Beatles – самая знаменитая музыкальная группа всех времен и народов.

Кем бы вы ни были – давним поклонником «Битлз» или юным созданием, пока не слышавшем ни одной их песни, знайте: учить по ним английский одно удовольствие.

Все, от новичков до тех, кто достиг в английском уровня advanced, найдут как минимум две песни Beatles, чтобы распевать во все горло, одновременно узнавая новые английские слова, выражения и конструкции. Вы не сможете остановиться и будете петь эти песни снова и снова, а значит – выучите слова наизусть и обогатите свой разговорный английский новыми оборотами.

Вот 10 популярных песен Beatles в порядке возрастающей сложности, от уровня beginner до advanced, которые помогут вам усовершенствовать свой английский. Мы указали, чему именно сможет научить каждая из песен, а также придумали к ним разные задания, которые можно делать самостоятельно или с преподавателем. Это поможет вам закрепить полученные знания.

Twist and Shout! Учим английский вместе с Beatles

Learn a foreign language with videos

1. “Twist and Shout”

(Видео) (Слова)

Уровень: нулевой, дети (A1)

Что вы выучите: глаголы действия (action verbs)

Например:

Twist – (гл.) здесь: танцевать твист. Другие значения: поворачивать, закручивать или откручивать

Shout – (гл.) кричать, орать

Shake – (гл.) трястись, дрожать, ходить ходуном

Задание: Эта песня отлично подходит, чтобы разучить ее с детьми – все глаголы действия, которые в ней попадаются, можно наглядно показать! Дети хорошо учат все, что связано с моторикой, поэтому покажите им, как выглядят танцевальные движения, о которых поется в песне. Если петь ее вслух и одновременно танцевать, то значение глаголов действия запомнится само собой.

Например, когда звучат слова “twist and shout“, можете показать, как танцуют твист (вращательные движения обеих ног, сначала попеременно, а потом вместе), изобразить “shout” можно, поднеся руки ко рту и притворившись, что вы кричите. На словах “come on, shake it” можете быстро подпрыгивать и раскачиваться.

2. “Hello, Goodbye”

(Видео) (Слова)

Уровень: нулевой, дети (A1)

Что вы выучите: антонимы, или слова с противоположным значением (opposites)

Например:

hello / goodbye
yes / no
stop / go
high / low

Антонимы лучше всего запоминаются, если учить их парами. К тому же, если какое-то слово вылетело у вас из головы, можете описать его через противоположное, а это очень развивает речь.

Задание: Как и в песне “Twist and Shout”, здесь очень удобно изображать все, о чем поется в песне.

Например, машите рукой, когда поете “hello” или “goodbye.” На словах “yes” и “no” покивайте или покачайте головой. Слово “stop” можно изобразить, подняв руку ладонью наружу, на словах “come on” поманить к себе, а при слове “go” махнуть рукой сверху вниз, как будто вы открываете забег. “High” и  “low” тоже можно наглядно продемонстрировать, подняв руку над головой или опустив ее к полу.

3. “Penny Lane”

(Видео) (Слова)

Уровень: начальный (A2)

Что вы выучите: Предлоги места (prepositions of place), конструкцию “there is/there are” для описания местоположения предметов и настоящее продолженное время (present continuous) для описания того, что люди делают в конкретный момент.

“Penny Lane” – прекрасное описание солнечного дня в английском городке: погоды, людей, которые встретятся вам на улице, и того, что они делают и где находятся. Обо всем этом рассказывается при помощи оборота “there is/there are” и различных предлогов.

Например, строка “Behind the shelter in the middle of a roundabout, a pretty nurse is selling poppies from a tray” описывает, как хорошенькая девушка в форме медсестры продает с лотка маки. Из таких фраз как “on the corner there is barber“, “beneath the blue, suburban skies” и “in the pouring rain“, как в калейдоскопе, складывается картинка происходящего.

Задание: Опишите свою улицу, город или другое место при помощи предлогов места и оборота “there is/there are“. Можете также воспользоваться полным текстом песни и нарисовать картинку того, о чем поют The Beatles.

4. “I Want to Hold Your Hand”

(Видео) (Слова)

Уровень: начальный, стартовый средний (A2-B1)

Что вы выучите: Сокращенные формы глаголов (сontractions), конструкцию “I want + to infinitive” и фразу “let me“.

Сокращения, или стяженные формы, это слияние двух грамматических форм в одну. Они сплошь и рядом употребляются в речи и на письме, и с ними английский звучит более естественно. Вот некоторые сокращенные формы, которые встретятся вам в песне “I Want To Hold Your Hand” – can’t (cannot), I’ll (I will), you’ll (you will), you’ve (you have) и it’s (it is).

Когда речь (или песня) очень быстрые, выражение “want to” тоже часто сокращается до “wanna“. После “wanna“, как и после полной формы “want to”, используется инфинитив глагола, например “I want to hold your hand” =”I wanna hold your hand“.

Наконец, фраза “let me“, которая переводится как «можно я…» или «позвольте мне», используется, чтобы спросить разрешения – например, “Will you let me hold your hand?”

Задание: Просто постарайтесь расслышать все сокращенные формы в этой песне. Какой полной форме они соответствуют? В чем отличие их звучания от полных форм?

5. “A Day in the Life”

(Видео) (Слова)

Уровень: средний (B1)

Что вы выучите: Как использовать простое прошедшее время (past simple) и предпрошедшее время (past perfect) для изложения событий в прошлом.

В песне “A Day in the Life” автор пересказывает вам события, о которых он прочел в газетах: “I read the news today…he blew his mind out in a car. He didn’t notice all the lights had changed“. Это сделано при помощи времени past simple (read, blew, didn’t) и past perfect (had changed).

Кроме того, past simple используется, чтобы пересказать последовательность действий, которые автор совершил утром: “Woke up, got out of bed. Dragged a comb across my head…I noticed I was late“.

Задание: По аналогии опишите, что вы делали утром, или перескажите какую-нибудь историю из новостей при помощи времен past simple и past perfect.

6. “While My Guitar Gently Weeps”

(Видео) (Слова)

Уровень: средний (B1)

Что вы выучите: Использование настоящего продолженного времени (present continuous) и простого настоящего (present simple) для рассказа о событиях, которые происходят в настоящий момент.

В песне “While My Guitar Gently Weeps” много грамматических конструкций, который наглядно демонстрируют нюансы употребления настоящих времен. Например, в предложении “I look at the world and I notice it’s turning, while my guitar gently weeps” слова ” it’s turning” относится не к моменту времени, а скорее к текущему периоду.

С помощью таких конструкций обычно описывают текущие события, например: “I notice the climate is changing a lot. The winters are getting shorter while the Earth is getting warmer”.

Задание: Составьте устный или письменный рассказ о текущих событиях, используя эту конструкцию в настоящем времени.

7. “Help”

(Видео) (Слова)

Уровень: средний (B1-B2)

Что вы выучите:

Неопределенные местоимения (indefinite pronouns), такие как “somebody” и “anybody“, в утвердительных и отрицательных предложениях и сравнения (comparisons).

В предложении “Help! I need somebody, not just anybody” употреблены два неопределенных местоимения. Во-первых, надо помнить, что если они оканчиваются “-body” или “-one“, то означают одно лицо и согласуются с единственным числом.  А во-вторых, вы на практике видите правило, по которому в отрицательных предложениях “some-“ меняется на  “any-“.

Кроме того, в этой песне много сравнительных форм прилагательных, которые автор употребляет, чтобы сравнить себя теперешнего с прошлым: “When I was younger, so much younger than today. I never needed anybody’s help in any way. But now I find I’ve changed my mind, I’ve opened up the doors“.

Для этого используется такая конструкция: сравнительная форма прилагательного + “than” (например, “younger than“) + времена past simple или present perfect.

Задание: Используя слова песни как образец, сравните свое настоящее со своим прошлым. Что изменилось по сравнению с временами, когда вы были моложе? Например, вы можете сказать: “Today I’m more confident than when I was younger.

8. “In My Life”

(Видео) (Слова)

Уровень: средний (B2)

Что вы выучите: Употребления разнообразных времен глагола.

Автор песни вспоминает людей и события, которые имели или имеют для него большое значение, при помощи самых разных настоящих и прошедших времен английских глаголов. Когда будете слушать песню, постарайтесь следить по тексту за тем, как времена «скачут» из настоящего в прошлое и обратно, чтобы передать сложные идеи.

В таких фразах как: “Some have gone and some remain” или “some are dead and some are living” использовано время present perfect (“have gone“), present simple (“remain”, “are”) и present continuous (“are living“).

Задание: Сколько времен глагола вы сможете обнаружить в тексте песни? (ответы даны в самом конце этого поста).

9. “Revolution”

(Видео) (Слова)

Уровень: продвинутый (C1)

Что вы выучите: Современную социально-политическую лексику.

Джон Леннон написал песню “Revolution” по следам студенческих волнений во Франции 1968 года, чтобы поделиться своими политическими и философскими взглядами на эти события, как бы обращаясь к их непосредственным участникам: “You say you’ve got a real solution, well you know, we’d all love to see the plan“. Разбирая строку за строкой, вы сможете составить представление о его отношении к происходящему

Задание: Попробуйте самостоятельно проанализировать текст песни. Как Леннон относится к революционным событиям? Вы согласны с ним или нет? Попробуйте написать на эту тему эссе, использую лексику из песни.

10. “Eleanor Rigby”

(Видео) (Слова)

Уровень: продвинутый (C1)

Что вы выучите: Метафоры и образы

В песне “Eleanor Rigby” Пол Маккартни, чтобы создать собирательный портрет всех одиноких людей (“all the lonely people“), использует богатый образный ряд и большое количество метафор.

Например: “Eleanor Rigby waits at the window, wearing the face that she keeps in a jar by the door. Who is it for?” Женщина сидит у окна, но что за «лицо» на ней надето, лицо, которое она хранит в кувшине, стоящем у двери? Подумайте, какой смысл несет эта и все остальные метафоры.

Задание: Напишите эссе или составьте устный разбор всех метафор, которые вы найдете в песне. Для чего их использовал автор текста?

 

The Beatles – великая группа, и сегодня их песни (как и английский язык, которым они написаны) звучат так же актуально, как и 50 лет назад.

Кроме песен, которые мы здесь перечислили, есть еще добрая сотня, по которым можно учить английский вместе с Beatles. Запоминайте тексты песен – и в вашей памяти сами собой закрепятся естественные и красивые английские обороты и конструкции. Если вы еще не фанат «Битлз», то обязательно им станете, после того как начнете учить английский по песням.

Наслаждайтесь!

Ответы на задание к песне № 8, “In My Life”

В песне использовано пять разных времен английского глагола:

  1. Настоящее простое – present simple (are, remain, have, can recall, love, is, lose and think)
  2. Настоящее совершенное – present perfect (have changed, have gone, I’ve loved)
  3. Настоящее продолженное – present continuous (are living)
  4. Будущее простое – future simple (I’ll never lose, I’ll often stop and think)
  5. Простое прошедшее время – past simple (went)

 

 


Тереза Мупас (Teresa Mupas) – преподаватель английского языка как иностранного. Она преподавала английский в Таиланде и США, а сейчас живет и работает в Галиции (Испания). О ее путешествиях в можете почитать здесь.

Если вам понравилась эта статья, что-то подсказывает мне, что вам понравится и FluentU – лучший способ изучать английский язык с помощью видеороликов о настоящей жизни.

Погружение в английский язык онлайн!

Comments are closed.