{"id":53150,"date":"2023-04-11T18:04:32","date_gmt":"2023-04-11T22:04:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fluentu.com\/blog\/?p=53150"},"modified":"2025-02-23T23:49:36","modified_gmt":"2025-02-24T04:49:36","slug":"consonantes-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fluentu.com\/blog\/english-esp\/consonantes-en-ingles\/","title":{"rendered":"Consonantes en ingl\u00e9s: aprende su pronunciaci\u00f3n f\u00e1cilmente"},"content":{"rendered":"

En el alfabeto ingl\u00e9s<\/a> hay 21 consonantes que generan 24 sonidos.<\/p>\n

Cuando se unen dos o tres consonantes, se crean grupos de consonantes<\/strong>. En estos grupos, la pronunciaci\u00f3n cambia y puede ser dif\u00edcil de dominar para algunos estudiantes.<\/p>\n

[fluentu-toc]<\/p>\n

La pronunciaci\u00f3n de las consonantes<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
B<\/td>\n\/bi\/<\/td>\n<\/tr>\n
C<\/td>\n\/si\/<\/td>\n<\/tr>\n
D<\/td>\n\/di\/<\/td>\n<\/tr>\n
F<\/td>\n\/ef\/<\/td>\n<\/tr>\n
G<\/td>\n\/yi\/<\/td>\n<\/tr>\n
H<\/td>\n\/eich\/<\/td>\n<\/tr>\n
J<\/td>\n\/yei\/<\/td>\n<\/tr>\n
K<\/td>\n\/kei\/<\/td>\n<\/tr>\n
L<\/td>\n\/el\/<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M<\/td>\n\/em\/<\/td>\n<\/tr>\n
N<\/td>\n\/en\/<\/td>\n<\/tr>\n
P<\/td>\n\/pi\/<\/td>\n<\/tr>\n
Q<\/td>\n\/kiu\/<\/td>\n<\/tr>\n
R<\/td>\n\/ar\/<\/td>\n<\/tr>\n
S<\/td>\n\/es\/<\/td>\n<\/tr>\n
T<\/td>\n\/ti\/<\/td>\n<\/tr>\n
V<\/td>\n\/vi\/<\/td>\n<\/tr>\n
W<\/td>\n\/dobl-iu\/<\/td>\n<\/tr>\n
X<\/td>\n\/eks\/<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
Y<\/td>\n\/uai\/<\/td>\n<\/tr>\n
Z<\/td>\n\/zi\/<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Los 24 sonidos de las consonantes<\/h2>\n

Se pueden dividir en dos grupos: consonantes sordas (unvoiced consonants) <\/em>y consonantes sonoras (voiced consonants<\/em>). <\/em>Al pronunciar las consonantes del primer grupo, las cuerdas vocales no vibran, mientras que al pronunciar las consonantes del segundo grupo s\u00ed que vibran.<\/p>\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
<\/td>Consonantes sordas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
p<\/strong>
\npen<\/td>		f<\/strong>
\nfish<\/td>		t<\/strong>
\ntip<\/td>		\u03b8<\/strong>
\nthroat<\/td>		s<\/strong>
\nskin<\/td>		\u0283<\/strong>
\nsure<\/td>		t\u0283<\/strong>
\nchip<\/td>		k<\/strong>
\ncat<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>Consonantes sonoras<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
b<\/strong>
\nbag<\/td>		v<\/strong>
\nvital<\/td>		\u00f0<\/strong>
\nthis<\/td>		d<\/strong>
\ndad<\/td>		z<\/strong>
\nzip<\/td>		\u0292<\/strong>
\ntreasure<\/td>		d\u0292<\/strong>
\njam<\/td>		g<\/strong>
\ngun<\/td>\n<\/tr>\n
m<\/strong>
\nman<\/td>		n<\/strong>
\nknow<\/td>		\u014b<\/strong>
\npink<\/td>		h<\/strong>
\nwho<\/td>		l<\/strong>
\nlive<\/td>		r<\/strong>
\nrun<\/td>		w<\/strong>
\nwhy<\/td>		j<\/strong>
\nyou<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

Grupo conson\u00e1ntico PL<\/h2>\n

Ver\u00e1s esta combinanci\u00f3n al principio de muchas palabras <\/strong>(cuando los grupos de consonantes aparecen al inicio de la palabra, se les llama initial clusters<\/em><\/a> o initial blends<\/em>).<\/p>\n

Pronuncia fuerte la P<\/strong> para que suene como \u00abpuh\u00bb y comb\u00ednala con el sonido de la L<\/strong>, que se pronuncia sosteniendo la lengua delante de los dientes y dejando salir el sonido.<\/p>\n

Ejemplos: please, plane <\/em>y\u00a0plate<\/em>.<\/p>\n

Please<\/strong> pass me the plate<\/strong>.
\nPor favor, p\u00e1seme el plato.<\/p>\n

I have to catch a plane<\/b>.
\nTengo que tomar un avi\u00f3n.<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico PR<\/h2>\n

La R es uno de los sonidos que m\u00e1s cuesta pronunciar.<\/strong> La parte de atr\u00e1s de la lengua debe apuntar hacia adelante mientras sueltas el aire. Aqu\u00ed tienes m\u00e1s consejos y ejercicios<\/a>.<\/p>\n

Ejemplos: practice, print<\/em>\u00a0y\u00a0press<\/em>.<\/p>\n

Practice<\/b> makes perfect!
\n\u00a1La pr\u00e1ctica hace al maestro!<\/p>\n

Press<\/b> the button to print<\/b> the files.
\nPulsa el bot\u00f3n para imprimir los archivos.<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico SL<\/h2>\n

Es f\u00e1cil pronunciar el sonido de la S. <\/strong>Deja salir el aire para que suene como sss<\/em>. \u00a1Sisear\u00e1s como una serpiente!<\/p>\n

Ahora ponemos la lengua entre los dientes para a\u00f1adir el sonido de la L a la palabra, al igual que hicimos antes; despu\u00e9s tienes que dejar el aire salir.<\/p>\n

Ejemplos: slow, slide<\/em> y sleep<\/em>.<\/p>\n

I am going to sleep<\/b> now.
\nMe voy a dormir ya.<\/p>\n

Go down the slide slowly<\/b>!
\n\u00a1Baja despacio por el tobog\u00e1n!<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico SM<\/h2>\n

De nuevo, empezaremos con el sonido de siseo sss<\/em>.\u00a0Para a\u00f1adir el sonido de la M, presiona los labios antes de dejar salir el aire por la nariz.<\/p>\n

Ejemplos: smile, small<\/em>\u00a0y\u00a0smell<\/em>.<\/p>\n

She smiled<\/b>\u00a0as she saw the small<\/b>\u00a0flowers and smelled<\/b> them.
\nSonri\u00f3 al ver las florecitas y olerlas.<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico GL<\/h2>\n

En esta combinaci\u00f3n y la siguiente, la letra G tiene sonido de guh.\u00a0<\/em>Mira este v\u00eddeo:<\/p>\n

<\/lite-youtube><\/p>\n

Una vez entendida la pronunciaci\u00f3n de la letra G, a\u00f1ade el sonido de la letra L.<\/p>\n

Ejemplos: glass, glide<\/em> and glow<\/em>.<\/p>\n

The glass<\/b>\u00a0is glowing.<\/b>
\nEl cristal brilla.<\/p>\n

The ship glides<\/b> through the waters.
\nEl barco se desliza por el agua.<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico GR<\/b><\/h2>\n

\u00a1Espero que no hayas olvidado el important\u00edsimo sonido de la R! Ahora lo combinaremos con la letra G.<\/p>\n

Ejemplos: great, grab<\/em> and group<\/em>.<\/p>\n

Great<\/b> job!
\nBuen trabajo.<\/p>\n

I always grab <\/b>a coffee before I go to work.
\nSiempre compro un caf\u00e9 antes de ir al trabajo.<\/p>\n

Please stay with your group <\/b>when you are with a holiday tour.
\nPor favor, no te separes del grupo cuando est\u00e9s de viaje.<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico TW<\/h2>\n

El sonido de la T en esta combinaci\u00f3n se produce presionando la lengua en la parte de detr\u00e1s de los dientes y solt\u00e1ndola despu\u00e9s. Y ahora comb\u00ednala con la letra W, que debe quedar como un wuh<\/em> al casi juntar los labios.<\/p>\n

Ejemplos: two<\/i> y\u00a0twelve<\/em>.<\/p>\n

It is two<\/b> o\u2019clock already?! I thought it was only\u00a0twelve<\/b> o\u2019clock!
\n\u00a1\u00bfYa son las dos?! \u00a1Pens\u00e9 que solo eran las doce!<\/p>\n

Grupo conson\u00e1ntico TR<\/h2>\n

Al igual que el anterior, empezamos con el sonido de la T y le metemos seguidamente el sonido de la R, que ya sabamos c\u00f3mo se hace.<\/p>\n

Ejemplos: train, try<\/em>\u00a0y\u00a0true.<\/em><\/p>\n

I will try<\/b> to take the train<\/b> today.
\nIntentar\u00e9\u00a0tomar el tren hoy.<\/p>\n

What she said is true<\/b>!
\n\u00a1Lo que ella dijo es verdad!<\/p>\n

C\u00f3mo practicar las consonantes en ingl\u00e9s<\/h2>\n

Para lograr dominar la pronunciaci\u00f3n, hay que practicar a diario<\/strong>.<\/p>\n

Cuando leas alg\u00fan libro, veas la tele<\/a> o hagas ejercicios en ingl\u00e9s, anota las palabras que contengan grupos conson\u00e1nticos. De esta manera, aprender\u00e1s vocabulario<\/a> y mejorar\u00e1s la pronunciaci\u00f3n.<\/p>\n

\"FluentU<\/a><\/div>\n

En\u00a0FluentU<\/strong><\/a> podr\u00e1s practicar la pronunciaci\u00f3n ajustando la velocidad del audio y repitiendo las partes que te resulten m\u00e1s dif\u00edciles. Escucha con antenci\u00f3n e imita lo que escuches. \u00a1Cu\u00e1ntas m\u00e1s veces lo repitas, mejor te ir\u00e1 saliendo!<\/p>\n

Adem\u00e1s, \u00a1puedes practicar desde tu tel\u00e9fono! Prueba la app de FluentU para iOS<\/a> o para Android<\/a>.<\/p>\n

Sigue practicando y, poco a poco, ver\u00e1s como vas perfeccionando la pronunciaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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