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8 Vídeos Para Aprender Gramática em Inglês com Poesia

A primeira vez que as pessoas viram um trem no cinema, fugiram aterrorizadas.

A história conta que as pessoas acharam que um trem de verdade estava prestes a colidir com elas.

Você pode ter ouvido falar sobre isso.

Provavelmente é um mito.

Mas o que definitivamente não é um mito é o fato de que o vídeo é o meio que nos aproxima da realidade.

Nós choramos pelos personagens. Nós ansiamos por lugares. Nós viajamos através do tempo. E às vezes nós preferimos isso em nossas vidas reais.

É por isso que os vídeos são a melhor alternativa para professores e a razão pela qual devemos adicioná-los à nossa rotina.

Isso não significa que você não deveria ler literatura, assistir a filmes e programas de TV, ouvir palestras e participar de conversas. Mas se você preferir usar vídeos para estudar gramática, temos exatamente o que você precisa para começar.

Como maximizar seu aprendizado com vídeos

  • Identifique o tipo de aluno que você é. Como você aprende melhor? As pessoas geralmente se identificam como um dos quatro tipos de aprendizado: auditivo (ouvir), visual (aprender assistindo), leitura/escrita e cinestésico (usar o corpo para aprender). Você pode usar vários testes online para saber como você aprende melhor. Isso lhe dirá como você precisa abordar os vídeos (ou seja, com legendas, encenação, repetição…)
  • Definir metas inteligentes Suas as metas devem ser específicas, mensuráveis, atingíveis, relevantes e oportunas (definir uma data de vencimento). Isso tornará seu aprendizado mais eficiente. Assim, embora um objetivo típico possa ser “falarei inglês fluentemente”, um objetivo deve ser mais parecido com isso: “Eu poderei usar gerúndios (veja abaixo) corretamente usando dois em uma frase todos os dias pelas próximas três semanas.” Isso ajudará você a encontrar vídeos de exemplos da estrutura de habilidades/gramática que você planeja incorporar em sua rotina.
  • Teste seu conhecimento. A melhor maneira de fazer isso é usar flashcards, que são cartões físicos ou digitais com uma pergunta de um lado e a resposta do outro.
  • Não estude muito tempo de uma vez. Pesquisa pelo psicólogo Hermann Ebbinghaus indica que praticar em sessões curtas durante longos períodos de tempo com intervalos entre eles é melhor para aprender. Use isso em combinação com o método dos flashcards.
  • Evite a fadiga ocular. Para cada vinte minutos olhando para uma tela, olhe para um objeto a seis metros de distância por vinte segundos. Além disso, faça um intervalo de 15 minutos a cada hora.
  • Aprenda ensinando. Um estudo descobriu que a mera expectativa de explicar conteúdo aprendido para os outros geralmente melhora sua própria compreensão e memória. Encontre alguém com quem você pode compartilhar um novo aprendizado e esteja preparado para dizer a eles o que você aprendeu com o vídeo.
  • Resuma a lição. Enquanto lê ou estuda, faça anotações. Quando terminar, escreva três frases sobre os pontos mais importantes do vídeo.
  • Use música para aprender sons. Antes de assistir a um videoclipe, estude a letra da música música e tente cantar junto. Mais tarde, cante de memória e veja o quanto você consegue se lembrar.

8 vídeos de poesia para te transformar em um especialista em gramática inglesa

Poesia pode ser difícil para quem estuda inglês, mas é uma ótima maneira de “brincar” com o idioma. E assim como cantar junto às canções aumenta a fluência, a poesia faz o mesmo. (Afinal, um poema é como uma música na forma falada, certo?)

Como qualquer outro recurso, não se estresse se você não consegue entender cada palavra nos vídeos fornecidos (e lembre-se de colocar as legendas!). Apenas ouça a estrutura gramatical em ação!

1. Gerúndios e infinitivos

Qual é a diferença entre a palavra “dancing” e “dance“?

Quando devemos usar a primeira palavra e quando devemos usar a segunda?

Se você ficar confuso nesses tipos de formações de palavras, não se preocupe. É bastante comum os alunos de inglês misturarem os dois.

Dancing” é um exemplo de gerúndio , que é quando um verbo como “dance” começa a funcionar como um substantivo e tem “-ing” no final.

Lots of people dance during the parade. (verbo)

There was a lot of dancing during the parade. (substantivo)

To dance”, por outro lado, é um infinitivo . O que significa que geralmente possui “to” na frente, não muda por causa do assunto ou do tempo e tipicamente acompanha um verbo.

He dances during every song.

He” é o sujeito, então “dance” se torna “dances“.

He likes to dance when the music is loud.

Embora “he” ainda seja o sujeito, “to dance” não muda e segue o verbo “likes“.

Informações adicionais: Se você quiser mais informações sobre quando usar essas diferentes estruturas, aqui está um ótimo vídeo do YouTube que explica claramente a diferença entre os dois e como usá-los com exemplos.

Pratique com poesia

Poema: “Stopping By the Woods on a Snowy Evening” — Robert Frost.

Antes de ouvir o poema, leia as seguintes perguntas. Depois, volte para as perguntas e tente respondê-las.

Questões:

  • Você consegue identificar os gerúndios e infinitivos nos versos?
  • Notou como eles foram usados de forma diferente?
  • Quais foram alguns exemplos que se destacaram para você?

2. Artigos definidos e indefinidos

Como o nome sugere, um artigo indefinido é usado quando você está falando sobre uma pessoa, coisa ou evento em termos gerais.

Give me a ball.

Nesta frase, “a” é um artigo indefinido, já que o orador não precisa de uma bola específica, mas qualquer bola serve.

Um artigo definido é usado quando uma coisa específica está sendo mencionada.

Give me the toy.

Aqui o orador está pedindo um brinquedo específico.

Essa regra é muitas vezes confusa para estudantes cujas línguas nativas não possuem essa regra específica.

Em inglês, “the” é o único artigo definido e “a” ou “an” são artigos indefinidos.

Informações adicionais: Para obter uma compreensão mais clara de seu uso exato, vídeo da Khan Academy será uma grande ajuda.

Pratique com poesia

Poema: “Still I Rise” — Maya Angelou

Este poema inspirador da ativista e poeta Maya Angelou fala sobre esperança e auto-respeito apesar da humilhação e crueldade.

  • the” na linha “With the certainty of tides” se soma ao significado desta frase?

3. Substantivos contáveis e incontáveis

Substantivos contáveis formam a maior parte das palavras em inglês. Eles apontam para coisas, lugares, eventos (e, claro, pessoas) que podem ser contados. Geralmente, eles têm formas diferentes para uso singular e plural.

Exemplos comuns incluem: mesas, cadeiras, maçã, computadores e assim por diante.

Can you move those three tables to another room?

There are only two apples left.

Substantivos incontáveis são substantivos onde não podemos definir uma quantidade específica. São geralmente conceitos abstratos como “conhecimento” e “verdade”.

A wise man seeks knowledge and truth above everything else.

Desde que você não pode ter um conhecimento ou muitos deles, não há forma plural da palavra. (Embora alguns filósofos em círculos acadêmicos possam usar o termo “knowledge” ou “truths”, a língua inglesa ainda não aceita seus argumentos).

Informações adicionais: Este vídeo fornece uma breve explicação dos dois tipos de substantivos e destaca seu uso normal.

Pratique com poesia

Poema: “Self-Knowledge” é um profundo poema filosófico de Kahlil Gibran, que se aventura em questões sobre identidade e sobre o que sabemos.

Questões:

  • secrets” e “days“?
  • knowledge”, “thirst” e “silence” dão uma sensação de atemporalidade

4. Verbos frasais

Verbos frasais são, talvez, a parte mais difícil da gramática inglesa, pois seu significado não é óbvio para a maioria dos falantes não ingleses e precisam ser memorizados.

Um verbo frasal consiste em um verbo e um advérbio ou preposição, ou ambos.

Exemplos incluem:

throw out

take in

make out

Uma regra importante a ser lembrada é que as palavras que compõem um verbo frasal devem, na maior parte, permanecer juntas em uma frase.

Can you please throw out the trash?

Informações adicionais: Este vídeo explica verbos frasais em detalhes.

Pratique com poesia

Poema: “She Let Go” — Safire Rose

Questões:

  • let go”?
  • let” e “go“?

5. Verbos irregulares

Inglês é um idioma complicado. Embora a maioria de seus verbos siga um padrão definido de formações tensas, muitos não seguem. Esses verbos são chamados de verbos irregulares.

Normalmente, ao formar o tempo passado do verbo, você adicionará “-ed” ao final:

I can’t wait to learn Spanish!

I learned Spanish in high school.

Verbos irregulares não seguem esse padrão:

I’m going to the store.

I went to the store.

Como você pode ver, o verbo “go” não se torna “goed“, mas sim “went“.

Infelizmente, não há mais nada a fazer a não ser memorizar esses verbos e continar usando-os em conversas diárias.

Informações adicionais: Este video mostra alguns padrões verbais irregulares que são comumente encontrados em inglês falado e escrito.

Pratique com poesia

Poema: Este poema de verbo irregular encontrado no livro “Crazy English”, de Richard Lederd, resume os vários tempos presentes e passados de verbos irregulares comuns.

6. Voz ativa e passiva

Bertha threw the ball to Bess.

The ball was thrown by Bertha to Bess.

O que mudou entre as frases?

Se você já está aprendendo inglês há algum tempo, talvez tenha reconhecido que a voz ativa da primeira frase foi alterada para a voz passiva na segunda.

Dizemos que uma frase está na voz ativa quando o sujeito (nesse caso, Bertha) faz a ação (jogar a bola) indicada pelo verbo. Na voz passiva, o sujeito (neste caso, a bola se torna o sujeito) é representado pelo verbo (foi lançada).

Se a definição parece complicada para você, mudar a voz de uma frase pode parecer absolutamente confuso. Apenas saiba que, na maioria dos casos, é melhor usar a voz ativa porque o significado é mais claro, mais preciso.

Informações adicionais: Por sorte, nós temos isso vídeo que nos ensina como reconhecer e transformar frases ativas e passivas.

Pratique com poesia

Poema: Este poema educacional intitulado “Passive Voice” demonstra primeiro a versão ativa e depois a passiva de uma frase.

7. Ordem das palavras

A ordem das palavras refere-se ao posicionamento das palavras em uma frase. A ordem de palavras mais comum em inglês é SVO ou “sujeito-verbo-objeto”.

The dog chased the ball. (sujeito = dog, verbo= chase, objeto = ball)

No entanto, isso está longe de ser o único tipo de ordem de palavras disponível em inglês. Como vimos na seção sobre voz passiva, o objeto veio primeiro. Em frases com objetos indiretos, a ordem das palavras também pode mudar.

Informações adicionais: Este vídeo pode ajudar a explicar as ordens de palavras mais comuns e como usar várias combinações em sua vida cotidiana.

Pratique com poesia

Poema: “When All My Five and Country Senses” escrito por Dylan Thomas explora várias ordens de palavras para transmitir um significado específico para o leitor.

  • análise e responda a pergunta dada no topo: “How does changing the word order in a poem affect its meaning?”
  • poemas mais simples em inglês e estudar a ordem das palavras. Você consegue identificar o sujeito, objeto e verbo? Há mais de um desses elementos em uma frase específica?

8. Negativos Duplos

“We don’t need no education!”

Esta frase é da música mundialmente famosa do Pink Floyd “Another Brick in the Wall” e está gramaticalmente incorreta. O erro aqui é chamado de duplo negativo, o que significa que duas palavras que negam algo coexistem em uma frase.

Em inglês, dizemos que as palavras negativas se anulam mutuamente, portanto você deve usar apenas uma palavra negativa (no, don’t, can’t, not, isn’t, no, don’t, can’t, not, isn’t, etc.) em uma frase.

Quando a música usa “don’t” e “no” na mesma frase, isso basicamente significa que o orador realmente precisa de educação porque ambos os negativos se cancelam:

“We don’t need no education!” = We need education.

Esta é uma regra confusa, e muitas vezes os novos alunos de inglês usam negativos duplos em suas frases. Isso pode ser porque eles ouvem tantos falantes nativos quebram essa regra.

Informações adicionais: Aqui está um vídeo que explica a regra gramatical de uma forma direta. Isso garantirá que você não cometerá o mesmo erro de algumas estrelas pop.

Pratique com música

Canção: O clássico “I Can’t Get No Satisfaction” pela lendária banda de rock dos Rolling Stones usa negativos duplos.

Agora que você viu essas regras gramaticais em ação, por que não escrever seu próprio poema?

Continue praticando e você estará usando essas estruturas em suas conversas diárias em um piscar de olhos!

 

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